近日，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公布2026年度教育教学改革课题（中文与文化类专项）立项名单。我校人文与传播学院陶成美老师申报的课题《语言接触视域下中华民族共同体意识培育的实践研究——以汉语与布朗语的接触为例》获批一般课题立项，项目编号为2026JGYB043。

2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行，标志着我国铸牢中华民族共同体意识工作迈入法治化、规范化的新阶段。法律明确要求“各级各类学校及其他教育机构应当将铸牢中华民族共同体意识的要求贯穿教育全过程”。陶成美老师的课题以语言接触为切入点，聚焦汉语与布朗语之间的语言接触现象，深入探究中华民族共同体意识培育的实践路径，正是对这一时代命题的积极回应。语言接触研究对理解中华民族多元一体格局形成过程具有重要意义，语言接触体现了各民族之间的彼此尊重、彼此认可、彼此接纳，深刻体现了中华民族共同体意识。课题将语言学研究与民族团结教育有机融合，展现了鲜明的学科交叉特色和现实关怀。

本年度教育教学改革课题（中文与文化类专项）立项课题总数为200项，其中重点课题40项、一般课题160项。该课题的成功获批，是人文与传播学院深入贯彻落实学校科研工作要求、持续推进有组织科研的又一重要成果，也是学院在语言接触与中华民族共同体意识研究领域取得的重要突破。

近年来，人文与传播学院始终坚持科研与教学协同发展，积极对接国家重大战略需求，在铸牢中华民族共同体意识教育、语言文化研究等领域持续深耕。学院将以此次立项为契机，进一步强化有组织科研，鼓励教师聚焦学术前沿和国家战略需求开展创新性研究，不断提升科研水平和人才培养质量，为推动学校高质量发展贡献人文力量。

（撰稿：刘宇颂 审核：张颖慧 责编：刘宇颂）